Sandra Díaz es la Coordinadora de Operaciones y Apoyo Familiar en Oakland Enrolls. Habiendo vivido en México y asistido a la escuela en México durante 5 años, ella trae consigo un profundo conocimiento de la cultura de la comunidad hispana a la que servimos en Oakland, así como habilidades lingüísticas y más de 13 años de Comercialización Directa e Interpretación Médica para brindar a las familias apoyo por teléfono y divulgación para crear conciencia de elección en el sistema de escuelas públicas de Oakland.

Antes de eso, ella fue especialista en Control de Calidad Internacional para varias compañías de tecnología en Silicon Valley.

Ella tiene una licenciatura en Sistemas de Información Empresarial de University of Phoenix y es nativa de California.

Lucas Jackson es el Director de Operaciones y Apoyo Escolar de Oakland Enrolls. Tiene más de 15 años de experiencia en educación pública y ha trabajado como maestro, administrador y gerente de distrito. Su trabajo más reciente fue en datos y operaciones en las Escuelas KIPP del Norte de California.

Lucas ha sido maestro en los grados de escuela primaria, secundaria, y preparatoria y ha enseñado en Albuquerque, NM, Milwaukee, WI y en toda la Area De La Baia Este. También se desempeñó como voluntario de educación y servicios juveniles en el Cuerpo de Paz en Paraguay.

Lucas obtuvo su maestría en Estadísticas y Evaluación en la Universidad de Wisconsin – Milwaukee y su licenciatura en Educación en la Universidad de Nuevo México.

David vive en, trabaja en, y está dedicado a su comunidad de East Oakland. Es un padre y ex maestro que está profundamente apasionado por brindar educación pública de alta calidad a todos los estudiantes. David es el Director actual de Leadership Public Schools de Oakland, CA. Leadership Public Schools es una red de escuelas públicas charter de Preparatoria que transforma los resultados educativos para los estudiantes que históricamente han sido subrepresentados en la universidad, capacitándolos para una variedad de opciones de universidades, carreras, y liderazgo comunitario.

David es el ex Director Ejecutivo de Oakland Charters, una organización de abogacía para el sector dinámico de escuelas públicas charter de la ciudad. Antes de ese cargo, David era el director de la escuela Urban Montessori Charter School, un modelo de avance reconocido a nivel nacional que tiene su sede en Oakland, California. Antes de Urban Montessori, David estuvo con la Asociación de Escuelas Charter de California (CCSA) como director regional de Oakland durante dos años. En CCSA, David encabezó la abogacía de toda la ciudad para el creciente y polémico sector charter de Oakland. De 2002 a 2012, David se desempeñó como maestro fundador y luego director de Oakland Unity High School, una escuela charter de alto rendimiento que transforma las vidas de los estudiantes universitarios de primera generación. Su trabajo en el panorama de la educación pública también incluye varios años como líder de equipo con el programa de campo de entrenamiento intensivo anual del Centro de Desarrollo de Escuelas Charter.

David sirvió en múltiples juntas de escuelas charter, incluyendo las escuelas Unity, Community School for Creative Education, Oakland Families for Quality Schools, Enroll Oakland Charters y GO Public Schools. David co-presidió el grupo de trabajo de inscripción de la Promesa de Equidad de Escuelas Públicas de Oakland. Antes de perseguir su pasión por la educación pública de alta calidad, David trabajó en el sector de la tecnología privada. Estudiante universitario de primera generación, obtuvo su licenciatura en ciencias políticas de University of California at San Diego, y luego una credencial de enseñanza de una sola materia en ciencias sociales de San Francisco State University. Obtuvo una maestría en Liderazgo Educativo de California State University East Bay en 2009.

Lisa Gibes de Gac es la ex Directora Ejecutiva de Oakland Enrolls y también forma parte de su Junta Directiva. Es una estratega educativa con más de 15 años de experiencia trabajando para brindar oportunidades educativas mejores y más equitativas a todos los niños.

Antes de unirse a Oakland Enrolls, trabajó en filantropía educativa administrando una cartera nacional de organizaciones sin fines de lucro beneficiarias de subvenciones. Anteriormente, desempeñó varios roles durante su tiempo en 50CAN, una organización nacional sin fines de lucro de defensoría y política educativa. Como Vicepresidenta de Estrategia y Relaciones Externas de 50CAN, administró la estrategia organizacional, recaudación de fondos y comunicaciones. Comenzó su carrera en educación como maestra de tercer grado en The School District of Philadelphia a través de Teach For America.

Lisa obtuvo su Maestría en Ciencias de la Educación en la Universidad de Pennsylvania y su Licenciatura en Periodismo e Inglés en Michigan State University.

biografía próximamente

Luis Rodríguez es el fundador de Oakland Enrolls. Después de más de una década de experiencia en consultoría de gestión y tecnología, Luis pasó del sector privado al sector público a través del programa Broad Residency in Urban Education. Antes de unirse a Oakland Enrolls, Luis fue socio de The Learning Accelerator, una organización sin fines de lucro enfocada en acelerar la implementación del aprendizaje combinado de alta calidad en las escuelas públicas.

Luis también sirvió como Director de la Oficina de Aprendizaje Digital para el Departamento de Educación Primaria y Secundaria de Massachusetts, donde fue responsable de mejorar la alfabetización digital y la capacidad en todo el estado. Mientras estuvo en el departamento del estado, él también ayudó a poner en práctica un marco de la eficacia del educador y sirvió como consejero de tecnología en varias iniciativas Race to the Top. Como resultado de sus esfuerzos en Massachusetts, Luis fue galardonado con el premio Manuel Carballo Governor’s Award por Excelencia en Servicio Público.

Luis tiene una Licenciatura en Ingeniería Mecánica de Oklahoma State University, una Maestría en Ciencias en Estrategia de University of Texas Dallas Jindal School of Management y una Maestría en Liderazgo Educativo de The Broad Center.